• Home
  • /
  • @TeachMeet

نماذج من أنشطة الذكاء التمهيدية (2) مثال توضيحي

نماذج من أنشطة الذكاء التمهيدية (2) مثال توضيحي مؤسسة “سبارك اللغة العربيّة” دور المرأة في المجتمع – يلقي المعلم على مسامع التلاميذ بعض الأبيات التي قالها حافظ إبراهيم في وصف الأم: الأُم مدرســةٌ إِذا أَعــددتَها                    أَعددتَ شَعباً طَيب الأَعـراقِ الأُم روض إِن تَعهده الحيا     …

Read More

المبد أ (1) اعتقادات أو تصوّرات الطلبة عن الذكاء والقدرة تؤثر في تعلمهم و أدائهم المعرفي

أفضل 20 مبد أ كيف يفكر ويتعلم الطلبة؟ المبد أ (1) اعتقادات أو تصوّرات الطلبة عن الذكاء والقدرة تؤثر في تعلمهم و أدائهم المعرفي مُؤسسة “سبارك اللغة العربيّة” التوضيح: الطلبة الذين يعتقدون أن الذكاء مرن وليس جامداً يتصفون على الأرجح بطريقة تفكير «متزايدة» أو «متطورة» عن الذكاء. أما أولئك الذين لديهم نظرة معاكسة بأن الذكاء…

Read More

أيّ بيداغوجيا نوظّفها إن لم تُفضِ حصّة الدعم و العلاج إلى تحقيق الهدف المنشود لتقليص تبايُن التحصيل العلمي بين المتعلّمين ؟

أيّ بيداغوجيا نوظّفها إن لم تُفضِ حصّة الدعم و العلاج إلى تحقيق الهدف المنشود لتقليص تبايُن التحصيل العلمي بين المتعلّمين؟ مُؤسسة “سبارك اللغة العربيّة” الأستاذ شهاب قيّاس البيداغوجيا المعتمدة في هذه الحالة و خاصّة إثر مرحلة الدعم هي البيداغوجيا الفارقيّة و بيداغوجيا التعاقد و هما آليّتان مشتركتان في الهدف مختلفتان من حيث الآليّة. البيداغوجيا الفارقيّة…

Read More

المراجعة الذاتية للمدارس وضمان جودة التعليم

المراجعة الذاتية للمدارس وضمان جودة التعليم مُؤسسة “سبارك اللغة العربيّة” بقلم الأستاذ/ محمود إبراهيم سعد إن تطبيق نظام الجودة الشاملة يعد بمثابة الأداة الفعالة لتحقيق التحسين والتطوير المستمر في أداء المدارس والمؤسسات التعليمية المختلفة بما يضمن قيامها بأدوارها بالصورة المأمولة التي تلبي حاجات وتطلعات الفرد والمجتمع، فالجودة ليست ترفا اجتماعيا ولكنها خيار إستراتيجي للمؤسسات والمجتمعات الراغبة…

Read More

اختبارات بدون قلق…وصايا وتوجيهات

اختبارات بدون قلق…وصايا وتوجيهات…!! مُؤسسة “سبارك اللغة العربية” الأستاذ محمود إبراهيم سعد حقيقة لا نستطيع إخفاءها مهما اختلفنا فيما بيننا، وهي رهبة الاختبارات وما يصاحبها من مشاعر يغلب عليها القلق والتوتر والخوف، وتعد تلك المشاعر أمرّا طبيعيا ؛ لأن الطالب بطبيعته إنسانٌ يشعر ُ؛ فتارةً يحب وتارة أخرى يكره، وتارةً يأمنُ وتارةً أخرى يخاف، وتارةً يطمئنُ…

Read More

أسباب تأخر الكلام عند الأطفال

أسباب تأخر الكلام عند الأطفال مُؤسسة “سبارك اللغة العربيّة” الأستاذ: شهاب قيّاس يوجد بعض الأخطاء قد تسبب تأخّر الكلام لدى الأطفال: 1. مشاهدة التلفاز لساعات طويلة وخاصة القنوات التي تتخذ طابع الأغاني والموسيقي الصاخبة تجعل الطفل متلقي سلبي لايهتم الا بالموسيقي والحركات ولا تجعله يبادر للكلام. 2. إعادة الكلمات الخاطئة التي يتفوه فيها الطفل وعدم…

Read More

ركائز أساسية في صياغة الأهداف السلوكية لدروس اللغة العربية للناطقين بغيرها

ركائز أساسية في صياغة الأهداف السلوكية لدروس اللغة العربية للناطقين بغيرها (رؤية تطبيقية) مُؤسسة “سبارك اللغة العربية” الأستاذ: أحمد حسن محمد إن عملية تدريس اللغة العربية، وخاصة تدريسها للناطقين بغيرها، تقتضي، أولا، تحديد الأهداف والمرامي والأغراض (دينية، اجتماعية، اقتصادية، ثقافية، طبية)، وذلك من أجل وضع تخطيط مناسب واستخدام طرق مناسبة تتماشى وأهداف المتعلمين المختلفة، وبالتالي…

Read More

“نظريات الذكاء “رؤية تاريخية

نظريات الذكاء “رؤية تاريخية” مؤسسة “سبارك اللغة العربية“ الدكتور حسين حاتم البصيص يشير الذكاء نظرياً إلى “قدرة الفرد على إحداث تكيفات جديدة معالبيئة”، ويعد العالم “ألفريد بينيه” Binet Alfred ،أول من أشار إلى مصطلح الذكاء بشكل عملي؛ منذ ما يقارب المئة سنة، حين وضع أول اختبار فردي عملي للذكاء؛ لقياس القدرة العقلية العامة، وذكر أن الذكاء، “يشير…

Read More

الشروط الواجب مراعاتها لتنمية الميل نحو الكتابة

الشروط الواجب مراعاتها لتنمية الميل نحو الكتابة مؤسسة “سبارك اللغة العربية“ الدكتور حاتم حسين البصيص للكتابة بدورها ممارسات تدريسية ينبغي مراعاتها، إضافة إلى مراعاة طبيعة عملية الكتابة، وما يكتنفها من تعقيد، يجعلها أكثر صعوبة من عملية القراءة؛ حيث أشارت بعض البحوث إلى أن تنمية الميل نحو الكتابة، قد يكون أصعب بكثير من تنمية الميل نحو القراءة؛ لأن القراءة تتطلّب…

Read More

دور إستراتيجيات التدريس في الميل نحو القراءة والكتابة

دور إستراتيجيات التدريس في الميل نحو القراءة والكتابة: مؤسسة “سبارك اللغة العربية“ الدكتور حاتم حسين البصيص تمثّل المدرسة أو البيئة المدرسية جزءاً مهماً من مكونات البيئة الأساسية للإنسان؛ حيث يقضي المتعلّم فيها وقتاً طويلاً، وتستأثر بنصيب كبير من حياته، يتفاعل مع العناصر الموجودة فيها، ويتعامل معها، من أقران، ومعلمين، ومناهج دراسية، ويتصدر النشاط المعرفي لائحة الأنشطة التي يقوم بها…

Read More