• Home
  • /
  • الأخبار

نماذج من الأنشطة المقترحة لتنمية مهارات القراءة والكتابة استناداً إلى إستراتيجيات الذكاءات المتعددة (2)

نماذج من الأنشطة المقترحة لتنمية مهارات القراءة والكتابة استناداً إلى إستراتيجيات الذكاءات المتعددة (2) الخطة المقترحة لتطبيق إستراتيجيات الذكاءات المتعددة: مُؤسسة “سبارك اللغة العربيّة” ٢- مرحلة التدريس: هناك أمور كثيرة يجب على المعلم مراعاتها أثناء التطبيق (التدريس)، أبرزها: – أن يكون المعلم واعياً بالأهداف التي ينبغي أن يحققها التلاميذ. – التركيز على أنشطة القراءة والفهم…

Read More

نماذج من الأنشطة المقترحة لتنمية مهارات القراءة والكتابة استناداً إلى إستراتيجيات الذكاءات المتعددة

نماذج من الأنشطة المقترحة لتنمية مهارات القراءة والكتابة استناداً إلى إستراتيجيات الذكاءات المتعددة الخطة المقترحة لتطبيق إستراتيجيات الذكاءات المتعددة: مُؤسسة “سبارك اللغة العربيّة” لكلّ عمل خطّة وطريقة تنفيذ، تنبثق من الإستراتيجية العامة التي يتّبعها ويبنى عليها؛ لذلك فالخطة هنا تقتضي إتّباع إستراتيجيات الذكاءات المتعددة، التي تقوم على التنوع في العرض، وفي مخاطبة الحواس المختلفة لدى…

Read More

التعليم المقلوب…!!

التعليم المقلوب…!! مُؤسسة “سبارك اللغة العربيّة” بقلم الأستاذ محمود إبراهيم سعد لقد فرض مصطلح “التعليم المقلوب” أو “التعليم المعكوس” نفسه على الساحة التعليمية والتربوية في الفترة الأخيرة، وانتشر بصورة كبيرة في العديد من المؤلفات المختصة بمجالي التعليم والتدريس سواء في دول أوروبا أو بعض الدول العربية، فقد تحدث عدد من الباحثين والمختصين عن هذا النوع من التعليم…

Read More

النّصوص الأدبيّة في المنهج اللّبنانيّ لمادّة الأدب العربيّ بين جماليّاتها الفنّيّة واحتوائها للقيم التّربويّة

النّصوص الأدبيّة في المنهج اللّبنانيّ لمادّة الأدب العربيّ بين جماليّاتها الفنّيّة واحتوائها للقيم التّربويّة (واقع ومرتجى، الصّفّ الأوّل الثّانويّ أُنموذجاً) أُطروحة أُعدّت لنيل درجة الدّكتوراه في اللّغة العربيّة وآدابها مُؤسسة “سبارك اللغة العربيّة” إعداد الطّالبة عائشة يوسف سنتينا وقد منحت درجة الدكتوراه بتقدير ممتاز إشراف الأستاذ الدّكتور محمّد أسعد النّادري  ملخّص الأطروحة  يُعادل الأدب الرّفيع أعلى…

Read More

أيّ بيداغوجيا نوظّفها إن لم تُفضِ حصّة الدعم و العلاج إلى تحقيق الهدف المنشود لتقليص تبايُن التحصيل العلمي بين المتعلّمين ؟

أيّ بيداغوجيا نوظّفها إن لم تُفضِ حصّة الدعم و العلاج إلى تحقيق الهدف المنشود لتقليص تبايُن التحصيل العلمي بين المتعلّمين؟ مُؤسسة “سبارك اللغة العربيّة” الأستاذ شهاب قيّاس البيداغوجيا المعتمدة في هذه الحالة و خاصّة إثر مرحلة الدعم هي البيداغوجيا الفارقيّة و بيداغوجيا التعاقد و هما آليّتان مشتركتان في الهدف مختلفتان من حيث الآليّة. البيداغوجيا الفارقيّة…

Read More

مدارس التعلم الذكي STEM

مدارس التعلم الذكي STEM مُؤسسة “سبارك اللغة العربيّة” الأستاذ محمود إبراهيم سعد نظام STEM هو أحد الأنظمة التعليمية العالمية المعاصرة والمتقدمة، وهذه الأربعة حروف اختصار لأربع كلمات هي Science – technology – engineering – math، وتعرف مدارس STEM في الكثير من بلدان العالم باسم مدارس الفائقين، وهي مدارس تستهدف بالدرجة الأولى طلاب المرحلة الثانوية النابغين ممن أنهوا…

Read More

التنشيط التربوي

التنشيط التربوي مُؤسسة “سبارك اللغة العربيّة” الأستاذ شهاب قيّاس 1- مفهوم التنشيط التربوي: يقصد بالتنشيط التربوي تلك الممارسة التي يقوم بها المدرس أو المعلم باعتباره مربيا ومنشطا وموجها وباحثا بهدف خلف نشاطا ودينامكية مستمرة. 2- أهداف التنشيط التربوي: – إكساب المتعلمين بعض المهارات ومعارف وخبرات مبنية على الإقناع. – تأهيل وتقوية قدرات المتعلمين من أجل…

Read More

التعلم القائم على المشروعات

التعلم القائم على المشروعات مُؤسسة “سبارك اللغة العربية” الأستاذ: محمود إبراهيم سعد إنَّ العالم الذي نشهده الآن يتسم بسرعة التغير والتطور بصورة ملحوظة، وأصبح العصر الذي نعيشه الآن يتسم بالانفجار المعرفي والتطورات التكنولوجية المتسارعة، ولا شك أن عمليتي تعليم وتعلم الطلاب وإعدادهم للعيش والتكيف في هذا المجتمع السريع التغير والتطور والنمو يتطلب من جميع المعنيين…

Read More

ملتقى التنمية البشرية و المهنية

مُؤسسة “سبارك اللغة العربية” ضمن الدورات المجانية التي يقدمها مركز الفيصل للمسؤولية المجتمعيه لأعضائه و أفراد المجتمع حيث يقدم  ” ملتقى التنمية البشرية و المهنية ” يقدمها مجموعة من المدربين:  الأستاذ: حازم أحمد الصاوي الأستاذ: محمود إبراهيم سعد  الورشة و التاريخ:  1) ورشة أثر التميز في الأداء الوظيفي على رفع معدلات الإنتاجية بالمؤسسات – الأحد 7 أبريل 2019…

Read More

التعليم القائم على الكفايات

التعليم القائم على الكفايات مُؤسسة “سبارك اللغة العربيّة” بقلم الأستاذ محمود إبراهيم سعد  تحرص دولة قطر وبصفة مستدامة على تحقيق أعلى مؤشرات ضمان الجودة في كافة مدخلات العملية التعليمية ، وتبذل جهودًا كبيرة  في سبيل الارتقاء بالآليات والعمليات داخل المؤسسات التعليمية المختلفة ؛ من أجل ضمان التوصل لمخرجات تلبي تطلعات رؤية قطر 2030، ومن هذا…

Read More