• Home
  • /
  • اللغة العربية

مُشكل الجُمَل الطويلة وطُرق تَجَنُّبِها

سلسلة: الدليل المنهجي للكتابة باللغة العربية. المقال الخامس الحسين بشــوظ  مؤسسة “سبّارك اللغة العربية. ————————————————- مِن المعلوم عند الكُتَّاب الأكاديميين والمتخصصين؛ أن الطولَ في الجُملِ مَذمومٌ في البحوث والمقالات والنصوص بشكل عام، وأن كثرةَ الجُمل الطويل والمُفرطة في الطول؛ مُؤشرٌ على ضُعف المقال، في حين تُعتبر الجُملُ القصيرة أو الوَمْضَة[1]، مؤشرَ قُوةٍ ومتانةٍ في النص….

Read More

مُشكلُ الخَلط بين الحروف في اللّغة العربيـة

سلسلة : الدليل المنهجي للكتابـة باللّغـة العربيــة. المقال الرابع الحسين بشــوظ مؤسسة “سبارك اللغة العربية” ——————————————————————————- وأنتَ تُطالِع مقالاً في صحيفة، أو بحثاً في مجلةٍ مكتوباً باللغة العربية، لابد أن تُصادفَ الكثير والكثير مِن الكلمات المكتوبة بشكلٍ خاطئ، والتي تُفيدُ معانٍ أخرى بعيدةٍ كلَّ البُعدِ عن مَقصَدِيّة الكاتب. هذه الكلمات ليست وليدةَ أخطاءِ الـرَّقن ،…

Read More

مراجعة وتدقيق وتقويم البحوث

 خِدمة الترجمة والتدقيق اللغوي والعلمي والتوجيه الأكاديمي للطلبة والباحثين تُقدم مؤسسة “سبارك اللغة العربية” للسادة الطُّلاب والباحثين في مستويات الإجازة والماجستير والدكتوراه؛ خدمة المراجعة والتدقيق اللغوي والعلمي لبحوثِهم ورسائِلهم وأطرُوحاتِهم العلمية بجودة عالية، كما تُتيح مؤسسة “سبارك اللغة العربية” خدمة الترجمة باللغتيْن الفرنسية والإنجليزية إلى اللغة العربية. إضافة إلى خدمة الاستشارة العلمية من خلال توجيهات…

Read More

الكتـابـة مِن الهِوايــة إلـى الاحتـــراف

سِلسلة: الدليل المنهجيّ للكتابة باللغة العربية. المقال الثالث: الكتـابـة مِن الهِوايــة إلـى الاحتـــراف الحسين بشوظ – مؤسَّسة “سبّارك اللغة العربية” أنا أتذكَّرُ جيداً اليوم الذي قررتُ فيه أن أكون كاتباً، حيث كَتبتُ في دفتر يومياتي «اليوم قررتُ أن آخذ الكتابة على مَحمل الجِدّ، وأن أستمرَّ دُون توقف، وأن أتعلَّمَ كلَّ ما يُمكن تَعَلُّمُه لأصبح كاتباً»….

Read More

لِكَيْ تَكونَ كاتباً ناجحاً

سِلسلة: الدليل المنهجيّ للكتابة باللغة العربية. المقال الثانــي: لِكَيْ تَكونَ كاتباً ناجحاً الحسين بشـوظ مؤسَّسـة سبّارك اللغة العربية إذا كنت تَطمح إلى أن تكون كاتباً حقيقياً، مُحترفاً وناجحاً؛ فهذا المقالُ مُعدٌّ لكَ خِصِّيصا كلُّ من يمارسُ عملية الكتابة، إلاَّ ويَطمح لأن يكون كاتبا ناجحا، محترفا ومتميزا، بِغَضِّ النظر عن التخصص الذي يكتُبُ فيه، وسواءً أظهر…

Read More

صعوبة التّعبير عن الأفكار باللغة العربية

الدليل المنهجيّ للكتابة باللغة العربية. المقال الأول: صعوبة التّعبير عن الأفكار باللغة العربية الحسين بشوظ – مؤسسة “سبّارك اللغة العربية”. قد تكونُ صعوبةُ التعبيرِ عن الأفكار باللغة العربية؛ مسألةً مقبولةً عند غيرِ العرب أو الناطقين بغير العربية، الذين يُحاولون تعلُّمَ اللغة العربية نُطقاً أو كتابةً، ولكنها تعتبرُ حالة مؤسفة ومُقلقَة للغاية عندما يتعلق الأمر بِعجز…

Read More

مقدمة أهمية اللغه العربيه

“مؤسَّسة “سبّارك اللّغة العربيّة“     قِسم اللغة العربية تقديــــم وَعياً منها بأهمية اللّغة العربيّة ومكانتِها ودورِها في نشرِ العُلوم والمعارف والابتكارات الإنسانية، وتعزيز التلاقح والانفتاح الحضاري والفني والأدبي والثقافي العالمي. وإيماناً منها كذلك؛ بقيمة وجمالية وبلاغة وسِحر اللغة العربيّة؛ تَـبَـنَّت مؤسسة “سبارك اللغة العربية” مشروعَ “الدليل المنهجي للكتابة باللغة العربية“، إدراكاً منها لأهميتِه العاجلة…

Read More

أنت تصنع الفرق

يُولَعُ الكثيرون بقدرةِ الطُلابِ الأفذاذِ على التفوقِ الدراسي، وكذلك يُدهَشون بنجاحاتِ الشبابِ الطموحِ الواعدِ في ميادينِ الحياةِ على تَنَوعِ أصنافِها وأطيافِها. وتراهم ينظرونَ بعينِ الريبةِ والامتهانِ لمن تخلّفَ عن هذا الدربِ، ويقولونَ بلسانِ الحالِ وربما بلسانِ المقالِ أيضًا: أين أنتم من هؤلاء! أنتم من سَقَطِ المتاع ولا تستحقون الحياة!!. وهؤلاء المشدوهين أسَاءُوا من حيث أرادوا…

Read More

أقوال مأثوره

ينكبّ سيبويه على العلم مع أقرانه فيتلقى علوم الفقه والحديث من أستاذه حماد البصري ويحاول الاجتهاد وإثبات قدرته اللغوية أمام شيخه وهو يملي عليه حديثًا للرسول محمد صلى الله عليه وسلّم «ليس من أصحابي أحد إلا ولو شئت لأخذت عليه ليس أبا الدرداء…» لكنّ النحويّ الصغير كان يدرك أن الأفعال الناقصة- كان وأخواتها- ترفع المبتدأ…

Read More

أبناؤنا واللغة العربية

أبناؤنا واللغة العربية أوصى بعض الحكماء أبناءه فقال: “اصلِحوا ألسنتكم! فإن الرجل تنُوبُه النائبةُ؛ فيستعير من أخيه ثوبَه، ومن صديقه دابته، ولا يجدُ من يعيرُهُ لسانَه”. إذا تأملنا هذه الوصية البليغة لوقفنا على معنى بديع، وهو فن الحديث مع الآخرين، والذي يتوق الجميع لإتقانه فمنهم من يصل لبُغيته، ومنهم من تنقطع به السبل دون ذلك….

Read More