خدماتنا
سبارك اللغة العربية يقدم لك الحل

تُقدم مؤسسة “سبارك اللغة العربية” للسادة الطُّلاب والباحثين في مستويات الإجازة والماجستير والدكتوراه؛ مجموعة واسعة من الخدمات لدعم عمل الموظفين والطلاب والأكاديميين.
كما أننا لدينا الخبرة لتقديم الخدمات المهنية والاستشارات عند الحاجة، لتوفير الدعم الشامل والمشورة للموظفين والطلاب، في تطبيق التكنولوجيا الجديدة والقائمة لتعزيز مختلف الخدمات.

تدقيق لغوي ونحوي

تُقدم مُؤسسة ” سبارك اللغة العربية” خدمات الترجمة الاحترافية من وإلى اللغة العربية في كافة المجالات، والتدقيق اللغوي

أنواع الخدمات
  • تصحيح الأخطاء النحوية
  • تصحيح الأخطاء الإملائية
  • مراجعة الصياغة مع مراعاة الدقة والإيجاز والوضوح والتناسق والتماسك والانسجام.

خِدمة الترجمة والتدقيق اللغوي والعلمي

تحرير الرّسائل الجامعيّة، الأبحاث والمقالات

تحرير الرسائل الجامعية، الأبحاث والمقالات وتدقيقها

تُرحّبُ مُؤسسة “سبارك اللغة العربية” باستقبال أعمالك العربيّة إن كنتَ طالب دراساتٍ عُليا وتكتبُ أطروحتك الجامعيّة وتريدُ تنقيحَ رسالتك من الأخطاء، أو روائيًّا أو قاصًّا أو مُدوّنًا، وتُريد تدقيقًا لغويًّا وأدبيًّا لأعمالك.
و يشملُ التَّدقيق الأخطاء: (اللّغويّة، والنَّحويَّة، والصّرفيّة، والإملائيّة، والطّباعيّة، وعلامات التَّرقيم)، إضافةً إلى تدقيق الفهرس والحواشي.

ترجمة وتعريب جميع أنواع النّصوص

ترجمة وتعريب جميع أنواع النصوص بالإضافة إلى تدقيقها لغويًّا

 نعمل وبجد إلى أقصى مدى، حيث أننا نقوم دائمًا وأبدًا بتوفير خدمات ترجمة وتعريب، مراجعة، تحرير، تدقيق لغوي، خدمات كتابة فنية دقيقة وصحيحة .

أنواع الترجمة:
1. الترجمة العامة
2. الترجمة الفورية
3. الترجمة القانونية
4. الترجمة الإلكترونية
5. الترجمة التقنية
6. الترجمة المرئية

التّعاقد مع الشّركات

التّعاقد مع الشّركات سَنوياً

كتابة الرّسائل، الخطابات، المقالات، الحملات الإعلانية، المواقع الإلكترونيّة، التّدقيق اللّغويّ التّرجمة…

الأبحاث

الأبحاث

نقوم بنشر الأبحاث المتعلّقة بطرق واستراتيجيات تدريس اللغة العربيّة، والتي يعدّها فريق عمل متخصّص. كما نستقبل الأبحاث العلميّة المتقنة، لنشرها عبر موقعنا الإلكتروني.

مكتبة المعارف المُتنقلة

مكتبة معارف متنقلة

تزويد الباحثين والتربويين العاملين في الميدان بدراسات وأبحاث معتمدة في مجال التربية والتعليم.

المؤتمرات

المؤتمرات

تقدّم  مُؤسسة “سبارك اللغة العربية” الفرصة لجميع مدرسي اللغة العربيّة، فرصة المشاركة في المؤتمرات والتعرّف على أفكار وتقنيات التدريس الجديدة. كما يمكنك التنافس، عبر محاولة ابتكار أفضل طريقة أو استراتيجية، والفوز بجائزة المؤتمر.

حيث أنّ  مُؤسسة “سبارك اللغة العربيّة” هي المُؤسسة الأولى للجيل القادم من المدرسين والتي تتيح الفرصة لهم بعرض طُرقهم واستراتيجياتهم في تدريس اللغة العربيّة. 

تعليم اللّغة العربيّة للطّلاب الأجانب

تعليم اللغة العربيّة للطلاب الأجانب، من خلال الانترنت

نساعد الرّاغبين في تعلّم اللغة العربيّة، في إعطائهم دروساً خصوصيّة عبر شبكة الانترنت.

احجز موعد لمناقشة مشروعك مجانا

Loading
  • التطبيقات التربوية الحديثة لنظريات الذكاء

    التطبيقات التربوية الحديثة لنظريات الذكاء

    التطبيقات التربوية الحديثة لنظريات الذكاء مؤسسة “سبارك اللغة العربية“ الدكتور حاتم حسين البصيص تعد قدرات الإنسان، بكل ما يمتلك من قوى فكرية وعقلية متنوعة؛ مثار بحث طويل، عني به علماء النفس والتربية؛ منذ بدايات الفكر التربوي، وحتى اليوم، وسيظل نقطة البداية والنهاية، بالنسبة إلى العلوم السلوكية على اختلافها؛ في سبيل تحديد قدرات الفرد المتعلم، ومراعاتها في العملية التعليمية؛ إذ...

    Read More
  • الشروط الواجب مراعاتها لتنمية الميل نحو الكتابة

    الشروط الواجب مراعاتها لتنمية الميل نحو الكتابة

    الشروط الواجب مراعاتها لتنمية الميل نحو الكتابة مؤسسة “سبارك اللغة العربية“ الدكتور حاتم حسين البصيص للكتابة بدورها ممارسات تدريسية ينبغي مراعاتها، إضافة إلى مراعاة طبيعة عملية الكتابة، وما يكتنفها من تعقيد، يجعلها أكثر صعوبة من عملية القراءة؛ حيث أشارت بعض البحوث إلى أن تنمية الميل نحو الكتابة، قد يكون أصعب بكثير من تنمية الميل نحو القراءة؛ لأن القراءة تتطلّب...

  • دور إستراتيجيات التدريس في الميل نحو القراءة والكتابة

    دور إستراتيجيات التدريس في الميل نحو القراءة والكتابة

    دور إستراتيجيات التدريس في الميل نحو القراءة والكتابة: مؤسسة “سبارك اللغة العربية“ الدكتور حاتم حسين البصيص تمثّل المدرسة أو البيئة المدرسية جزءاً مهماً من مكونات البيئة الأساسية للإنسان؛ حيث يقضي المتعلّم فيها وقتاً طويلاً، وتستأثر بنصيب كبير من حياته، يتفاعل مع العناصر الموجودة فيها، ويتعامل معها، من أقران، ومعلمين، ومناهج دراسية، ويتصدر النشاط المعرفي لائحة الأنشطة التي يقوم بها...

  • العوامل المؤثّرة في الميل نحو القراءة والكتابة – العوامل الخارجية

    العوامل المؤثّرة في الميل نحو القراءة والكتابة – العوامل الخارجية

    العوامل المؤثّرة في الميل نحو القراءة والكتابة (العوامل الخارجية): مؤسسة “سبارك اللغة العربية“ الدكتور حاتم حسين البصيص ثانياً – العوامل الخارجية: أشرنا سابقاً إلى البيئة وإلى العلاقة التفاعلية بينها وبين الفرد، كمكّون من مكونات الميل الرئيسة، وهذه العوامل لها تأثيرها الكبير في الميل نحو القراءة والكتابة، متمثّلة في الأسرة، والمدرسة، والمجتمع الكبير الذي يتعامل معه المتعلّم، ويمكن بيان...

  • العوامل المؤثّرة في الميل نحو القراءة والكتابة – العوامل الذاتية

    العوامل المؤثّرة في الميل نحو القراءة والكتابة – العوامل الذاتية

    العوامل المؤثّرة في الميل نحو القراءة والكتابة (العوامل الذاتية): مؤسسة “سبارك اللغة العربية“ الدكتور حاتم حسين البصيص ثمة عوامل كثيرة تؤثّر في تنمية الميول نحو القراءة والكتابة، وهذه العوامل يمكن تصنيفها في مستويين: “عوامل ذاتية” مرتبطة بتكوين المتعلّم ذاته، و“عوامل خارجية” مرتبطة بالبيئة المحيطة، ويمكن إيجاز هذه العوامل على النحو الآتي: أولاً – العوامل الذاتية: تمثّل العوامل الذاتية...

  • استراتيجية أبواب المعرفة

    استراتيجية أبواب المعرفة

    استراتيجية أبواب المعرفة مؤسسة “سبارك اللغة العربية“ استراتيجية أبواب المعرفة، هي : استراتيجية رائعة لتنمية الخيال لدى المتعلم .. – مـا “الهدف” منها؟! – تنمية الخيال الموجه .. مالمقصود بالموجه؟ مهما كان خيال المتعلم بريئاً إلا أن هناك بعض المؤثرات على تلك الخيالات كالتربية المنفتحة أو بعض برامج التلفزيون الهدامة للعقيدة فلابد هنا من فتح...

Facebook

Twitter

  • التطبيقات التربوية الحديثة لنظريات الذكاء https://t.co/LmOvR2JC7E https://t.co/DkpadCvTwt
  • RT @AbdulazizSay: في هذا الوقت التي تصب فيه أمطار الخير على بلادنا لا نقول الا: شكراً يارب على جميل نعمتك وفضلك، اللهم ارزقنا خيره وابعد عن…
  • RT @QF: تم إبلاغ جميع موظفينا بهذا الإغلاق المؤقت للمرافق، وسنوافيكم بالمستجدات في أقرب وقت ممكن، ونؤكّد على ضرورة تجنب الموظفين والطلاب اس…