هل تزود مدارسنا الطلاب بمهارات سوق العمل؟

مؤسسة “سبارك اللغة العربية

هذا ماتعمل عليه هيئة تقويم التعليم في إعداد مناهج تتوافق مع رؤية ٢٠٣٠ من خلال المجال المشترك للمرحلة (المتوسطة والثانوية) والذي سيمكّن الطالب من اختيار مايناسبة من:

1- مهارات تطويرية كالتخطيط المالي ومهارات التفكير وغيره.

2- مهارات مهنية كالتصميم الإبداعي والهندسة والتصنيع وخلافه.

المهارات وسوق العمل:

1- مهارة اختيار مهنة المستقبل على أسس علمية.

2- مهارات سوق العمل ومستجداته.

3- البحث عن العمل أو مشروع تشغيل ذاتي. 

4- التوافق مع العمل الجديد ونجاحه وتميزه.

5- التواصل كالإنصات والحديث والتفاوض والإقناع. 

6- التفكير الذي يشجع على إنشاء مشروع تشغيل ذاتي. 

7- استرتيجيات التفكير الإبداعي، وحلول مبتكرة لمشكلات العمل.

8- ذاتية كالتوافق مع المواقف الجديدة في العمل. 

9- استخدام التقنيات في العمل كأجهزة الإتصال و أجهزة التصنيع.

10- القيم كالإخلاص والتفاني و الأمانة والإستقامة والمصداقية. 

بالتأكيد وجود أي مهارات مرجوه من الطالب في مناهج التعليم أساسي لتجنب أي مجهودات فردية متواضعة النتائج أو حتى من غير الممكن قياس نجاح وصولها للطالب، ولكن المهم جداً مبدئياً التأكد من أهلية المعلم لتدريسها.