مؤسسة “سبارك اللغة العربية
الأستاذ أحمد حسن 
كيف تُعد درساً نموذجياً لتدريس اللغة العربية للناطقين بغيرها؟
 
الدرس النموذجي هو الدرس الذي يتم فيه اختيار أنشطة مختلفة، بحيث توزّع هذه الأنشطة على الوقت المحدد للحصة، كما يجب أن تكون مناسبة للأهداف ونواتج التعلم التي يريد المعلم أن يحققها خلال هذا الوقت محققاً فيه كل العناصر اللازمة ابتداءاً من التمهيد والتهيئة وختاماً بالإغلاق والخاتمة، بناءاً على خطة واضحة ومحددة يعدها المعلم سلفاً بحيث تتناول هذه الخطة المكتوبة تفصيلاً لكل ما سيقوم به المعلم خلال هذه المدة الزمنية، كما يجب أن يوظف المعلم في الدرس الأساليب المناسبة التي تشوق طلابه وتجعلهم يشعرون بمتعة التعلم بعيداً عن الملل، وتحفزهم على تحمل المسؤولية والمشاركة في عملية التعلم، كل هذا انطلاقاً من معايير تناسب المرحلة العمرية وسنوات الدراسة التي درسها الطالب من قبل فضلاً عن مستواه التحصيلي ومراعاة للفروق الفردية بين الطلاب.
كل هذا سوف أتناوله معكم بالتفصيل من خلال عدة دروس تطبيقية سوف أقدمها لكم مع الخطة وأوراق العمل، كما يسعدني مشاركتكم الإيجابية التي ستثري الموضوع من خلال خبرات متنوعة في أكثر من مؤسسة تعليمية وأقطار مختلفة.